Evaluando

SEMANA 9

En clase...

Esta sesión fue muy divertida. Empezamos a comentar sobre el examen de medio termino que tendríamos el miércoles, para aclarar dudas y hacerlo lo mejor posible. Nos informaron que los alumnos nos evaluarían y que otro maestro haría dicha evaluación a los salones. Después pasamos a hacer las exposiciones que faltaban de la semana anterior. Estas dos exposiciones eran sobre las instituciones mexicanas y a mi me toco exponer. Es interesante ver como muchas empresas (las mas ricas) dependen del gobierno mexicano. Un ejemplo claro: PEMEX. Y saber que instituciones dependen del gobierno, asi como el INFONAVIT. 

Por ultimo en la clase jugamos al juego de la oca. Este fue un juego muy divertido y todos participaron muy activamente. Nos dividimos en 2 equipos y con unos dados tirábamos, después se nos hacia una pregunta relacionada con la materia, si la respuesta era correcta, avanzábamos lo que nos tocó. El objetivo de este juego era ver como competíamos unos con otros, ver si sabíamos ganar y perder, etc. 

En comunidad...

En comunidad esta semana estuvo algo diferente para nuestros alumnos. El lunes dimos el ultimo repaso para el examen de medio termino. El miércoles fue el día del examen. Los niños se encontraban algo nerviosos, pero seguros de si mismos. Se notaba que habían estudiado. Primero llegó Kevin y Adolfo. Estuvimos esperando por unos minutos a Angel pero no llegó y empezaron sus compañeros. Después como a la mitad de la clase llego Angel. Los primeros dos acabaron rápido. Angel se tardo mucho más. Y la verdad, no nos extraño, pues dicho alumno tiene muchos problemas en casa. Al terminar todos el examen, les dimos unas paletas payaso de premio. Luego llegaron otros compañeros y nos dijeron que era hora de la evaluación de profesores. Jaime y yo nos fuimos a otro salón a aplicarla, uno de matemáticas. Este salón tenia mucho más alumnado que nosotros, la verdad fue difícil controlarlos y ayudarlos a que hicieran su evaluación fue todo un reto. Creo que fuimos los últimos en salir de esta actividad. 

 

Una Gran Preparación

SEMANA 8

En clase...

Esta vez, la sesión fue muy dinámica y entretenida. Se baso en estudiar algunos temas otorgados por nuestra profesora, para después exponerlos. La clase se dividió en diferentes equipos, a cada uno se le asigno diferentes temas. En el caso de mi equipo, tocó el tema de "Instituciones Mexicanas". Algunos compañeros se quedaron en el salón a trabajar por que llevaban computadoras, los demás nos fuimos al salón de computación. A la mitad de la sesión regresamos al salón y empezaron las exposiciones. El primer equipo habló del "El desarrollo moral de Kohlberg", un tema muy interesante que trata sobre la moral de las personas, Kohlberg dice que esta se divide en diferentes niveles y estadios. Después de que finalizaran se presento el siguiente equipo, quienes hablaron acerca "La aprobación De Leyes". Un tema con contenido muy importante, algo que todos deberíamos de saber por cultura. 

Respecto a mi compromiso de la Huella Ecológica, les platico que voy mejorando, apago todas las luces y trato de bañarme más rápido para no gastar tanta agua. 

En comunidad...

Esta semana en incubadora estuvo diferente a lo de siempre. Kevin, el niño que faltó, empezó a ir de nuevo y ya se puso al corriente con los temas. Desafortunadamente se nos informó que Idalí y Ángel no  no iban a poder seguir asistiendo a clases. La niña porque su papá adquirió trabajo fuera de la ciudad y se tuvo que mudar con el. Por otro lado, el niño tiene problemas en su casa y al parecer no le será posible asistir más. Esto nos deja con solo 2 alumnos, Adolfo y Kevin. En fin, esto tiene que seguir y haremos lo posible para que estos niños terminen su curso con éxito. Estas 2 sesiones estuvimos repasando arduamente. Repasamos todo lo que hemos visto desde la primera sesión, todo esto para que estén bien preparados a la hora de realizar su examen de medio término. Notó que si han aprendido bien y espero que les vaya muy bien en sus pruebas, nos daría mucho gusto. 

Divertido Aprendizaje

SEMANA 7

En clase...

Desafortunadamente a está sesión no pude asistir. En la mañana amanecí con un dolor de muela terrible, misma que me daba problemas de ya hace tiempo, me dirigí al dentista inmediatamente y para mí sorpresa me tuvieron que sacar el molar. Estuve con la boca hinchada y tenía que guardar cierto reposo en casa. Mis compañeros me comentaron que el equipo que faltaba de exponer concluyó con el tema de "La pobreza en México" y que debido a mi ausencia, mi querida maestra se vio obligada a explicar el tema que a mi me correspondía "La participación Ciudadana". 

En comunidad...

Esta semana estuvo muy divertida y funcional con nuestros alumnos. Desafortunadamente, Kevin, uno de ellos, no asistió en toda la semana. Seguimos con el programa Word, pero ahora nuestros alumnos aprenden detalles importantes para ser grandes conocedores de este importante software. En la primer clase hicieron actividades implícitamente relacionadas con los valores que les queremos fomentar. En la segunda clase, una muy particular, hubo algunos cambios por única ocasión en la incubadora, y la clase de español básica se tuvo que pasar a nuestro salón de computo para trabajar. Ellos en lo suyo y nosotros en nuestros temas, pero a fin de cuentas convivíamos todos. Cuando los alumnos terminaron las actividades, los dejamos jugar en las computadoras libremente y por supuesto, esto les encantó. Se divirtieron mucho después de haber trabajado tan arduamente. Hasta nosotros nos pusimos a jugar con ellos y pasamos un buen rato con ellos. 

Trabajo Duro y Productivo

SEMANA 6

En clase...

En esta sesión les toco dar la clase a los alumnos. La dinámica fue exponer diferentes temas relacionados con la materia, se dividieron en equipos de 5 o 4 personas. En mi caso, mi tema fue individual. Las cuestiones expuestas fueron muy interesantes, aprendí cosas que desconocía como por ejemplo: la noción de complejidad en E. Morín, mi tema favorito. Se explicaron cosas relacionadas con los siguientes temas: 

• Noción de complejidad en E. Morín y ejemplos de interdependencia de los problemas (visión macrosistémica de problemas).
• Resumen ejecutivo del documento “Objetivos del Milenio”
• Investigación de video sobre responsabilidad social, ciudadanía y solidaridad
• La pobreza en México.
• Principales problemas que actualmente aquejan en lo local y en lo global a la humanidad
• Participación Ciudadana. (Este tema me toca a mi)

A mi me toca exponer la clase siguiente, al igual que el de la pobreza en México.

En comunidad... 

Esta semana en la incubadora, mi compañero Jaime y yo estuvimos muy entusiasmados enseñándole a los niños. Principalmente nos enfocamos en el programa Microsoft Word, en la primera clase de la semana les explicamos a fondo sus funciones y tal vez fue un tanto tedioso y aburrido para los niños pues fue de mucha teoría. En cambio la segunda clase fue más dinámica y entretenida, nos enfocamos en practicar lo aprendido en word la clase anterior. Al terminó de la clase el primero en acabar su actividad fue premiado con una paleta. Una semana muy productiva y los niños al parecer cada vez aprenden más.