Un Triste Adios

SEMANA 16

En clase...

Esta fue la última sesión del semestre. Aunque fue una de las materias en las que mas eh invertido tiempo y esfuerzo, debo decir que voy a extrañar estos compromisos. En verdad fue una clase que te deja algo al final, algo muy bueno en tu formación como persona. Esta sesión fue muy interesante, vimos un documental filmado por alumnos del campus Veracruz y Edo. de México. De nombre "De nadie", el documental nos muestra como los migrantes centroamericanos quieren llegar a Estados Unidos, pero en su camino tienen que pasar por México: su terror. Esta gran filmación nos muestra como es que en nuestro país se cometen injusticias y abusos con toda esta gente necesitada, que lo unico que desea es llegar a EUA para darle de comer a su familia. Después de ver el video, nos pusimos a reflexionar acerca de el, dando nuestras opiniones para debatirlas. Al final cada alumno dijo que aprendió de la materia y que le gusto de ella. 

Evento de ciudadanía...

En este evento todos pusimos de nuestra parte, varios alumnos fueron encargados de diferentes temas, desde los valores y misiones de la empresa IKEA hasta los tipos de niveles socioeconómicos que existes y la clasificación de estos. Todo el evento fue grandioso, todos participando y poniendo de su parte mientras personas ajenas a nuestro campus nos visitaban para conocer más de todo esto. Yo estuve encargado de los que hablarían en el micrófono y ahí estuve diciendo a cada uno que hablara animándolos y midiendo sus tiempos. Al final se me escaparon algunos que se suponía que tendrían que hablar y tuve que hablar yo. Dije algunas palabras y datos interesantes. Después de que nuestro director de profesional diera algunas palabras, tuve el privilegio de cerrar el evento. 

Enseñanzas: 

En este curso aprendí que hay muchas formas distintas de poder ayudar a los demás. Una regla básica es que no ocupas tener mucho para dar. Simplemente necesitas las ganas de hacerlo: la voluntad. Algo que me quedo muy claro es la diferencia entre solidario y voluntario, cosa que yo desconocía y pienso que es bueno tenerlo presente. En este semestre me fui haciendo una persona más comprometida con mis acciones. Aprendí que me sobra tiempo para hacer otras actividades y que no solo es la escuela. 

Una enseñanza que me dejo todo eso y me gustaría compartir es que existen escuelas éticas de tu profesión que una vez acabada tu carrera te puedes meter y ser parte de ella. Ellas cuidan que los profesionistas de tu área sean éticos y morales en todas sus actividades laborales y demás. Todos deberíamos ser parte de algo así para crear un mejor mundo laboral. 

Despedida: 

Me gustaría despedirme de todos ustedes, gracias por leer este blog y estar al pendiente de mis compromisos con la comunidad. Ahora se me hará raro el no escribir nada por aquí, pues nunca había tenido un blog. Tal vez más delante haga uno, con algún tema de mi interés con la esperanza de que me vuelvan a leer. Hasta pronto!

Reconociendo Esfuerzos

SEMANA 15

En la escuela...

En esta sesión expusimos sobre los temas que les platiqué en mi ultima entrada. Solidario, voluntario y sustentable. A decir verdad, desconocía la diferencia entre el significado de solidario y voluntario. Cuando se hacen buenas acciones y cosas por otras personas, pero esperas obtener un agradecimiento o algo a cambio estamos hablando de solidario. Por otro lado, cuando haces las cosas desinteresadamente sin esperar nada a cambio se trata de voluntario. Sustentable es el llevar un proyecto o algo a cabo y que este se sostenga por si solo sin la necesidad de agotar recursos. 

Después de esto, discutimos algunas cosas sobre el evento que se llevaría a cabo solo unas horas seguido de la clase. La entrega de diplomas...

En la comunidad...

Este día en la incubadora fue sensacional. Estuvimos presentes todos, formales y muy puntuales. A mi me toco ser el camarógrafo del evento. Alguna de las fotos que tome las mostrare más adelante. Al llegar la profesora nos dio la noticia a mi compañero Jaime y a mi que habíamos sido los profesores mejor evaluados en cuanto al desempeño en las aulas, cosa que me maravillo.  Debo decir que estuve muy orgulloso de mis alumnos al verlos pasar por sus diplomas, me sentí parte de su logro. Con nosotros estuvieron presentes los directores del campus y otras figuras importantes de el. Al final, conocí a los padres de mis alumnos y los felicite por tener a hijos tan inteligentes, nos despedimos y el evento concluyó.

¿El Fin?

SEMANA 14

En clase...

En esta semana la sesión de clase no fue tan dinámica. Lo único que hicimos fue terminar las presentaciones de ética ciudadana de la clase antepasada. Después seguimos por comenzar a hacer las exposiciones de la siguiente clase, sobre los temas: voluntario, solidario y sustentable. Entre lo que hacíamos esto platicábamos con la profesora dudas sobre nuestro evento próximo: la entrega de diplomas en la incubadora. 

En comunidad...

Esta semana en la incubadora fue la última de clases. El lunes hicimos un repaso para el examen final, les explique todo los temas que vendrías e hicimos varios ejercicios como ejemplo. Luego, el miércoles les aplicamos el examén final. Este día invite a mi novia para que fuera de visita, conociera a mis alumnos y supiera lo que estuve haciendo todo este semestre. Le gusto mucho y le cayeron bien los niños. A mis dos alumnos les fue bien en la prueba, uno con 10 y otro con 8. Después de terminar les regalamos unos chocolates y nos despedimos de ellos recordándoles que no podían faltar a la entrega de diplomas junto con sus padres. 

Buen Trabajo

SEMANA 13

En clase...

En esta sesión iniciamos alegando como siempre. Esta vez respecto al evento de la entrega de diplomas. Todos adquiriendo puestos y responsabilidades, organizando y llegando a una conclusión que sea benéfica para todos.

Al terminar de ponernos de acuerdo, se llevó a cabo un trabajo en equipos para hacer la lectura y análisis de unos documentos, para posteriormente, presentarlos a la clase. Nos dividimos en equipos de 4 o 5, a mi me tocó acerca del REC (Reporte de Experiencias Ciudadanas). Hicimos las diapositivas después de leerlo, pero no alcanzamos a presentarlo ante la clase. 

En comunidad... 

Esta semana en comunidad seguimos avanzando con el programa de Excel. Esta vez faltó Adolfo a una sesión, pero Kevin avanzo lo que pudo. También les logramos enseñar a usar el internet a lo largo del curso. Concluimos esta semana explicándoles la definición de internet y para se usa normalmente. Les pedimos de favor que no faltarán la siguiente semana ya que el Lunes haremos repaso para el examen final y el Miércoles se aplicará la prueba. Estuvieron trabajando muy bien y pudieron jugar unos minutos en las computadoras como recompensa. Creo que nuestros alumnos Adolfo y Kevin saldrán muy bien en este curso y serán candidatos para avanzar al nivel de computación avanzada. Por otro lado, nuestro otro alumno Ángel, dejó de ir a clases las ultimas semanas y si es que se llega a presentar al repaso y examen, dudamos que le pueda ir bien, pues a sido un alumno muy inconstante y aunque hemos echo todo lo posible para que asista, no logramos el objetivo. Esto nos deja tristes como profesores. Espero que para bien del niño asista el próximo semestre a la incubadora y sea constante. 

Grandes Eventos

SEMANA 12

En clase...

Esta semana en clase estuvimos hablando acerca de dos eventos muy importantes. El primero es la entrega de diplomas de la incubadora. Donde les daremos un diploma a cada uno de nuestros alumnos y se darán algunas palabras de agradecimiento y aprendizaje. Este evento se realizará el Lunes 29 de Abril, donde cada uno de nosotros tendrá alguna responsabilidad, por ejemplo, yo seré el encargado de tomar fotografías de calidad en el evento. 

El segundo evento es el evento de ciudadanía, donde se muestran diferentes maneras de como se debe vivir la ética, ya sea con vídeos, exposiciones y demostraciones. En este evento cambiaron la fecha que habían propuesto y es por eso que no la recuerdo con exactitud. Cada quien tiene asignado un roll, para trabajar todos en equipo, mi trabajo es coordinar los otros puestos para que lo hagan de manera correcta. 

Al final, la profesora nos puso a hacer un trabajo. Este trataba de buscar el código de ética de tu carrera, después leerlo y al final resumirlo en un documento de word. Por lo menos el que yo encontré de mi área estaba muy largo y no pude terminar en el salón de clases, así que me lo lleve de tarea. 

En comunidad...

Esta semana en comunidad nos enfocamos de lleno a repasar el programa de Microsoft Excel. El examen final se acerca y es necesario que nuestros alumnos terminen con el objetivo del curso al aprender a usar este programa. Las dos sesiones estuvimos haciendo sumas, restas, sacando promedios y haciendo las tablas de multiplicar, todo esto para que nuestros niños supieran toda la funcionalidad que tiene este importante programa que de grandes usarán mucho, ya sea en sus universidades o trabajos.  

PASCUA/SOLEDAD

SEMANA 11

En clases...

Esta semana no pude asistir a la sesión de clase debido a que me encontraba fuera de la ciudad y le mande un correo a mi profesora para ponerla al tanto. Aún así, mis compañeros me platicaron que es lo que hicieron ese día. Se expuso algo pendiente con el tema de la Norma ISO 26000. Después de esto se prepararon las presentaciones de IKEA y se suponía que las expondrían, pero como siempre la clase se torno en otra dirección y quedaron pendientes dichas exposiciones para la siguiente clase. 

Se revisaron las autoevaluaciones que nos dieron los alumnos en incubadora. Por cierto, las de mi compañero y las mías fueron muy buenas, al parecer estamos haciendo un buen trabajo, y eso nos da mucho gusto.

Huella Ecologica: 

Respecto a mi compromiso con el planeta tierra de cuidarlo cada vez más, no les mentiré, la verdad es que no sido el mas comprometido del mundo, trato de apagar las luces que no se ocupen, de usar poca agua al bañarme, pero es que algunas veces se me olvida, pero siempre que me acuerdo lo hago. Me tomo la molestia de apagar todos los focos que no se usen y hasta de desconectar los aparatos electrónicos que no se necesiten, trato de tomarme baños vaqueros, ósea rápidos. Pero lo que más me gusta que se me ah hecho habito desde el compromiso, es que no solamente yo lo hago, sino que le digo a las demás personas que están conmigo que lo hagan también y trato de convencerlos de que se comprometan al igual que yo. 

En comunidad...

Esta semana en comunidad estuvo muy triste puesto que toco en semana de pascua y los niños no asisten a clases esos días. El lunes no asistió ni un solo alumno, la incubadora parecía desierto y se notaba la falta de energía y alegría de todos los niños. El miércoles ya fueron unos pocos, pero a mi clase solamente uno. Debido a esto mi compañero Jaime y yo decidimos no darle los temas planeados, y usar el mismo pdc para la siguiente semana, pues los demás quedarían atrasados. Lo que hicimos fue repasar con el, reforzar en donde hubiera dudas y escuchar sus aventuras en vacaciones de semana santa. 

PUENTE

SEMANA 10


En clase...

Esta semana no hubo clases de responsabilidad social debido al asueto, el día de la expropiación petrolera en México. Sin tareas ni más compromisos pudimos relajarnos en nuestro puente. 

En comunidad...

Debido al asueto no hubo clases en la incubadora el lunes tampoco, pero el miércoles si asistieron los niños. Fue un buen día, reforzando a lo que los alumnos les falla más, haciendo retroalimentaciones y trabajando en varias actividades. Aunque la única niña que iba dejo de ir, los otros 3 niños se han portado a la altura, ponen mucha atención y esfuerzo. En esta sesión estuve como maestro personal para Angel, un niño que batalla mucho para aprender, mi compañero y yo decidimos que me quedaría junto con el todas las clases que faltan, para que aprenda más y pueda estar al nivel de sus otros compañeros. Ya van como dos semanas de esta estrategia y la verdad que si ha servido, se nota la mejora del alumno y estamos felices por ello. 

Evaluando

SEMANA 9

En clase...

Esta sesión fue muy divertida. Empezamos a comentar sobre el examen de medio termino que tendríamos el miércoles, para aclarar dudas y hacerlo lo mejor posible. Nos informaron que los alumnos nos evaluarían y que otro maestro haría dicha evaluación a los salones. Después pasamos a hacer las exposiciones que faltaban de la semana anterior. Estas dos exposiciones eran sobre las instituciones mexicanas y a mi me toco exponer. Es interesante ver como muchas empresas (las mas ricas) dependen del gobierno mexicano. Un ejemplo claro: PEMEX. Y saber que instituciones dependen del gobierno, asi como el INFONAVIT. 

Por ultimo en la clase jugamos al juego de la oca. Este fue un juego muy divertido y todos participaron muy activamente. Nos dividimos en 2 equipos y con unos dados tirábamos, después se nos hacia una pregunta relacionada con la materia, si la respuesta era correcta, avanzábamos lo que nos tocó. El objetivo de este juego era ver como competíamos unos con otros, ver si sabíamos ganar y perder, etc. 

En comunidad...

En comunidad esta semana estuvo algo diferente para nuestros alumnos. El lunes dimos el ultimo repaso para el examen de medio termino. El miércoles fue el día del examen. Los niños se encontraban algo nerviosos, pero seguros de si mismos. Se notaba que habían estudiado. Primero llegó Kevin y Adolfo. Estuvimos esperando por unos minutos a Angel pero no llegó y empezaron sus compañeros. Después como a la mitad de la clase llego Angel. Los primeros dos acabaron rápido. Angel se tardo mucho más. Y la verdad, no nos extraño, pues dicho alumno tiene muchos problemas en casa. Al terminar todos el examen, les dimos unas paletas payaso de premio. Luego llegaron otros compañeros y nos dijeron que era hora de la evaluación de profesores. Jaime y yo nos fuimos a otro salón a aplicarla, uno de matemáticas. Este salón tenia mucho más alumnado que nosotros, la verdad fue difícil controlarlos y ayudarlos a que hicieran su evaluación fue todo un reto. Creo que fuimos los últimos en salir de esta actividad. 

 

Una Gran Preparación

SEMANA 8

En clase...

Esta vez, la sesión fue muy dinámica y entretenida. Se baso en estudiar algunos temas otorgados por nuestra profesora, para después exponerlos. La clase se dividió en diferentes equipos, a cada uno se le asigno diferentes temas. En el caso de mi equipo, tocó el tema de "Instituciones Mexicanas". Algunos compañeros se quedaron en el salón a trabajar por que llevaban computadoras, los demás nos fuimos al salón de computación. A la mitad de la sesión regresamos al salón y empezaron las exposiciones. El primer equipo habló del "El desarrollo moral de Kohlberg", un tema muy interesante que trata sobre la moral de las personas, Kohlberg dice que esta se divide en diferentes niveles y estadios. Después de que finalizaran se presento el siguiente equipo, quienes hablaron acerca "La aprobación De Leyes". Un tema con contenido muy importante, algo que todos deberíamos de saber por cultura. 

Respecto a mi compromiso de la Huella Ecológica, les platico que voy mejorando, apago todas las luces y trato de bañarme más rápido para no gastar tanta agua. 

En comunidad...

Esta semana en incubadora estuvo diferente a lo de siempre. Kevin, el niño que faltó, empezó a ir de nuevo y ya se puso al corriente con los temas. Desafortunadamente se nos informó que Idalí y Ángel no  no iban a poder seguir asistiendo a clases. La niña porque su papá adquirió trabajo fuera de la ciudad y se tuvo que mudar con el. Por otro lado, el niño tiene problemas en su casa y al parecer no le será posible asistir más. Esto nos deja con solo 2 alumnos, Adolfo y Kevin. En fin, esto tiene que seguir y haremos lo posible para que estos niños terminen su curso con éxito. Estas 2 sesiones estuvimos repasando arduamente. Repasamos todo lo que hemos visto desde la primera sesión, todo esto para que estén bien preparados a la hora de realizar su examen de medio término. Notó que si han aprendido bien y espero que les vaya muy bien en sus pruebas, nos daría mucho gusto. 

Divertido Aprendizaje

SEMANA 7

En clase...

Desafortunadamente a está sesión no pude asistir. En la mañana amanecí con un dolor de muela terrible, misma que me daba problemas de ya hace tiempo, me dirigí al dentista inmediatamente y para mí sorpresa me tuvieron que sacar el molar. Estuve con la boca hinchada y tenía que guardar cierto reposo en casa. Mis compañeros me comentaron que el equipo que faltaba de exponer concluyó con el tema de "La pobreza en México" y que debido a mi ausencia, mi querida maestra se vio obligada a explicar el tema que a mi me correspondía "La participación Ciudadana". 

En comunidad...

Esta semana estuvo muy divertida y funcional con nuestros alumnos. Desafortunadamente, Kevin, uno de ellos, no asistió en toda la semana. Seguimos con el programa Word, pero ahora nuestros alumnos aprenden detalles importantes para ser grandes conocedores de este importante software. En la primer clase hicieron actividades implícitamente relacionadas con los valores que les queremos fomentar. En la segunda clase, una muy particular, hubo algunos cambios por única ocasión en la incubadora, y la clase de español básica se tuvo que pasar a nuestro salón de computo para trabajar. Ellos en lo suyo y nosotros en nuestros temas, pero a fin de cuentas convivíamos todos. Cuando los alumnos terminaron las actividades, los dejamos jugar en las computadoras libremente y por supuesto, esto les encantó. Se divirtieron mucho después de haber trabajado tan arduamente. Hasta nosotros nos pusimos a jugar con ellos y pasamos un buen rato con ellos. 

Trabajo Duro y Productivo

SEMANA 6

En clase...

En esta sesión les toco dar la clase a los alumnos. La dinámica fue exponer diferentes temas relacionados con la materia, se dividieron en equipos de 5 o 4 personas. En mi caso, mi tema fue individual. Las cuestiones expuestas fueron muy interesantes, aprendí cosas que desconocía como por ejemplo: la noción de complejidad en E. Morín, mi tema favorito. Se explicaron cosas relacionadas con los siguientes temas: 

• Noción de complejidad en E. Morín y ejemplos de interdependencia de los problemas (visión macrosistémica de problemas).
• Resumen ejecutivo del documento “Objetivos del Milenio”
• Investigación de video sobre responsabilidad social, ciudadanía y solidaridad
• La pobreza en México.
• Principales problemas que actualmente aquejan en lo local y en lo global a la humanidad
• Participación Ciudadana. (Este tema me toca a mi)

A mi me toca exponer la clase siguiente, al igual que el de la pobreza en México.

En comunidad... 

Esta semana en la incubadora, mi compañero Jaime y yo estuvimos muy entusiasmados enseñándole a los niños. Principalmente nos enfocamos en el programa Microsoft Word, en la primera clase de la semana les explicamos a fondo sus funciones y tal vez fue un tanto tedioso y aburrido para los niños pues fue de mucha teoría. En cambio la segunda clase fue más dinámica y entretenida, nos enfocamos en practicar lo aprendido en word la clase anterior. Al terminó de la clase el primero en acabar su actividad fue premiado con una paleta. Una semana muy productiva y los niños al parecer cada vez aprenden más. 

Avanzando

SEMANA 5

En clase...

Esta sesión fue la última del primer parcial. Comenzamos por repasar algunos temas ya vistos en la sesión de la semana 3. Como por ejemplo: la democracia. 

Estuvimos platicando con nuestra profesora acerca de algunos pendientes y dudas que teníamos. Como lo es, el uso de google docs., y otras cosas más. 

Algo interesante de la clase, fue la explicación de la palabra aporofobia: esta se basa en un sentimiento de odio o rechazo ante la gente pobre. Algo que la mayoría de las personas agraciadas con una vida sin limitantes económicos, tienen. Esto es alarmante, pues muchas personas piensan que el tener más, es ser más. Algo erróneo, porque siempre será mejor persona la que tenga buenos valores y no riquezas. 

Por último, estuvimos conversando sobre un trabajo realizado anteriormente, de nombre huella ecológica. Esta labor, trataba de hacer un test, en el que nos preguntaban cosas relacionadas con el cuidado del planeta. Por ejemplo, mi test resultó en que se necesitarían 3 planetas si todos llevarán mi estilo de vida. Por cierto, este resultado lo obtuvo la mayoría. Por ende, en clase nos asignamos diferentes compromisos. En mi caso prometí el apagar las luces de mi casa cuando no fueran necesarias. 

En comunidad...

En está sesión me di cuenta de como mis alumnos están empezando a agarrar confianza. Debido a esto, la clase se torna más difícil, pues no es sencillo controlar a niños de primaria. A estas alturas del curso, siguen faltando los mismos dos niños desde el primer día de clases. Pero los demás han asistido a todas, y se nota que han aprendido mucho. En una de las clases vimos mucha teoría, fue un poco intensa, demasiada información para ellos diría yo. Pero ya en la otra, estuvimos un poco mas relajados y hasta les regalamos bollitos a razón del día del amor y la amistad. Seguiremos esforzándonos para que estos niños aprendan lo más que puedan y hacer que el tiempo que invierten ahí, valga la pena. 

Enseñando

SEMANA 4

En clase...

Esta semana no tuvimos clase debido al asueto. Aún así se nos dejaron varias actividades para así poder reponer la clase perdida.


En comunidad....

Este miércoles fue mi primer día como profesor. Mi compañero Jaime y yo impartimos la clase de computación avanzada a nuestros alumnos de 3ro y 4to de primaria. Fue una experiencia nueva, pues yo siempre eh sido alumno. Tenemos 6 alumnos inscritos, de los cuales solo fueron 4. Nos llevamos una gran sorpresa al darnos cuenta que en realidad solo uno sabia computación básica, los demás no sabían absolutamente nada. Esto lo pudimos ver gracias a un examen diagnostico que les aplicamos. Entonces el reto se hizo mayor. Les empezamos a enseñar desde la teoría mas básica, como por ejemplo: ¿que es una computadora?, ¿para que sirve?, ¿cuales son las partes que la componen?, etc. Estoy seguro que mis alumnos aprenderán mucho porque se ve que tienen ganas e interés. Les dejo abajo unas imágenes, donde podrán observar nuestro salón de clases y equipos de trabajo.

Aprendiendo

SEMANA 3

En clase...

Esta sesión estuvimos analizando las competencias que existen. Anotando todas en el pizarrón y eligiendo las que se relacionan con nuestro perfil. Luego empezamos a ver los temas de clase. Como por ejemplo: la definición de responsabilidad social, el cual habla de ayudar a los demás para un beneficio en masa. También nos centramos en el termino de ciudadanía, que nos dice que es ayudar a que se cumplan los derechos de las demás personas. Después de ver estos dos términos nos enfocamos en ver el tema de la democracia, su historia, ¿qué es? y como se debe de aplicar. 

En comunidad...

Respecto a la comunidad. Esta semana tenemos el trabajo de elaborar tanto el plan de curso, como el plan de clase. De esta manera sabremos de antemano lo que le queremos enseñar a nuestros alumnos. También tenemos que realizar un examen diagnostico, así sabremos que tan orientados están los niños en nuestra materia a impartir. Por ultimo, definimos las seis competencias en las que nos enfocaremos para que nuestro alumnado tenga un sentido humanistico, las competencias son: 

1. Me conozco, me valoro y me regulo.

2. Respeto a la diversidad.

3. Me comprometo con mi comunidad, conmigo y con el mundo.

4. Me comunico y dialogo.

5. Participo.

6. Respeto y valoro la justicia. 

Explorando

SEMANA 2

En clase...

En esta clase la profesora, de entrada, nos confirmo que iríamos a la incubadora social. Mientras tanto, nos dedicamos a leer unas cartas de los alumnos del semestre pasado. Dichas cartas mencionaban la experiencia que tuvieron con las clases en la incubadora, llenas de consejos y advertencias. Por ejemplo, yo recuerdo que la que yo leí decía: es un arduo trabajo, pero por más presionado que te sientas, no tires todo por la borda, porque al final todo tiene su recompensa, al ver como tu enseñanza le sirve de mucho a esos niños.
Mientras la profesora nos acomodaba en los horarios para las clases de la incubadora, estuvimos haciendo una tarea sobre la huella ecológica, la cual era un test que trataba de una autoevaluación, para así saber como nos comportamos con el mundo que nos rodea.

Comunidad...



Luego de tomar clase, nos dirigimos a la incubadora social. Al llegar empezamos por conocer la incubadora, donde impartiríamos nuestras clases. También conocimos a la encargada del lugar y nos resolvió dudas e inquietudes que teníamos. Después nos dedicamos a conocer los alrededores. La comunidad de esta zona parecía ser de clase media-baja, pero siendo sincero, yo esperaba mucho menos. Mis expectativas no fueron correctas. Después visitamos 2 escuelas primarias de dicha comunidad, ahí fue donde entendí porque habían construido en esa zona la incubadora. Las escuelas estaban en mal estado y aparte no parecía que se les enseñara adecuadamente. Los niños de las escuelas se emocionaron cuando entramos a sus salones para promocionar las clases de nuestra incubadora social. Al parecer varios asistirán con gusto.

Incubadora Social (Apoyada por
 BBVA Bancomer y Tecnologico de Monterrey)

Salón de computo en la incubadora social

El comienzo

SEMANA 1

En clase...

Bienvenidos sean a este espacio, donde semanalmente estaré compartiendo mis experiencias del curso Responsabilidad Social y Ciudadanía. Esta sección de mi blog hablará solo de las cosas vividas en clase. En mi primer sesión la profesora se presento con nosotros y mostró el contenido del curso, así como el PAC, las actividades por venir, reglas y ponderaciones de tareas, exámenes, etc. Nos explicó que está materia será como dos en uno. Una parte que será la convencional, abarcando temas como la ética, la política y filosofía. La otra parte constará de servir a la comunidad. A cada parte le dedicaremos un tiempo de 3 horas y de ahí evaluaran nuestro desempeño a lo largo del semestre. 

Nuestra maestra nos aclaro nuestras dudas e inquietudes y por último, nos asigno las tareas para la siguiente clase, por ejemplo, la realización de este blog.

Comunidad...

Esta sección constará de las experiencias vividas en servicio comunitario. La maestra nos comentó que consistirá en dar clases a niños de escuelas públicas, tomando así, el rol de profesores. Explicando que para desempeñar este papel, tendremos que ser líderes responsables. Para poder hacer esto, tendremos que comportarnos como profesores de verdad, haciendo nuestro plan de clase una semana antes de nuestras sesiones.

Existen varias materias que podemos elegir, como matemáticas, español, inglés, computación, etc. Dependiendo de tu preferencia y horario de clases, podíamos elegir nuestra materia a impartir. Por ejemplo, yo elegí computación avanzada, para impartir a niños de 5to y 6to grado de primaria. 

Algo muy importante a mencionar, es que nuestra profesora nos explicó que esta parte de la materia, nos ayudará en nuestras horas de servicio social ciudadano, para poder obtener de 30 hasta 60 horas, según nuestro desempeño en el transcurso del semestre.